Биоэнергопластика – это методика предложенная О.И. Лазаренко и А.В. Ястребовой, заключается в соединении движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки.
Биоэнергопластика синхронизирует работу полушарий головного мозга, улучшая внимание, память, мышление, речь.
Принцип биоэнергопластики - сопряжённая работа пальцев и кистей рук и артикуляционного аппарата, движения рук имитируют движения речевого аппарата. Комплекс упражнений, согласно принципу биоэнергопластики, способствует развитию подвижности артикуляционного аппарата, что, в свою очередь, оказывает влияние на точность в усвоении артикуляционных укладов.
Логопедическая работа с использованием биоэнергопластики в строится поэтапно.
На первом этапе проводятся индивидуальные занятия, на которых дети знакомятся с органами артикуляции. На данном этапе выполнение артикуляционной гимнастики происходит по традиционной методике.
На основном этапе работы артикуляционная гимнастика выполняется с подключением движений сначала одной кисти ведущей руки, постепенно подключается вторая рука. Таким образом, ребенок выполняет артикуляционные упражнения или удерживает позу с одновременным движением обеих рук, имитирует, повторяет движение артикуляционного аппарата.
На заключительном этапе, когда ребенок полностью освоил упражнения, он самостоятельно выполняет артикуляционные упражнения с движением рук.
Преимущества биоэнергопластики:
- оптимизирует психологическую базу речи;
- улучшает моторные возможности ребёнка по всем параметрам;
- способствует коррекции звукопроизношения, фонематических процессов;
- синхронизация работы речевой и мелкой моторики сокращает время занятий, усиливает их результативность;
- позволяет быстро убрать зрительную опору – зеркало и перейти к выполнению упражнений по ощущениям.
Использование биоэнергопластики в ДОУ способствует повышению работоспособности воспитанников, активизации познавательного интереса, благотворно воздействует на психику дошкольника, на его состояние физического и психического здоровья, обеспечивает успешность ребенка в процессе образовательной деятельности.